9. CONCLUSIONES

Mediante este blog hemos intentado dar una visión de lo que hoy entendemos por Internet , atendiendo no sólo a sus ventajas pero también a sus desventajas. No cabe duda de que vivimos en la era de la información y del big data y de que la tecnología avanza a pasos agigantados. La tecnología nos facilita el día a día, pero tal  y como hemos visto, parece que no lo hace de forma gratuita. La gran pregunta para mí es si estamos dispuestos a "vender" nuestra privacidad a cambio de todas esas maravillas  que nos ofrece Internet . Aunque quizá nuestra reflexión debería ir un poco allá y analizar si ahora mismo todavía estamos a tiempo de elegir o por el contrario ya es demasiado tarde para volver a disfrutar de una privacidad plena.

Dejando esta reflexión a un lado y ciñéndonos en la influencia de  Internet en campos como los de la  enseñanza y la investigación,  no podemos hacer otra cosa más que "quitarnos el sombrero". La enseñanza, por ejemplo,  ha dado un vuelco de trescientos sesenta grados. Hemos pasado de una  enseñanza puramente presencial a la posibilidad de hacer estudios puramente online o a la combinación de ambas. La adquisición del conocimiento depende en gran medida del alumno, puesto que  pasa a tener un rol mucho más activo convirtiéndose en  responsable de su propio aprendizaje. El profesor aunque aún  transmisor de conocimiento, adquiere un papel de guía,  monitorizando los avances del alumno. Las herramientas, aplicaciones, plataformas y todo lo  que la Web nos ofrece seguirá sorprendiéndonos y en ocasiones nos dejará con la sensación de que nunca alcanzamos a ser  lo suficientemente tecnológicos por mucho que lo intentemos.

La Inteligencia Artificial  es ya una realidad y quizá en un futuro no muy lejano, los centros educativos estarán llenos de "profe-robots". Hasta entonces, tenemos que seguir trabajando para que las tecnologías formen parte de nuestro día a día en el aula de una manera natural y ordenada, sin que seamos esclavos de ellas ni viceversa.